（点击图片下载原图）
南山外国语学校是一所占地54,000平方米的中小学校园，包含普通教室、专用教室、图书馆、体育馆、室内游泳池、礼堂、教师宿舍以及食堂和专属运动场。该校园位于深圳市南山区，是一个历经十年的城市更新项目的最终组成部分，见证了原本密集的城中村转变为现代垂直城市的过程。项目周边环绕着高密度的住宅开发和商业塔楼，其主要挑战在于如何改善被现代城市开发所割裂的城市环境。
策略一：水平 vs. 垂直
与自然的联系能够激发创造力，并促进新的思维模式。该项目的主要目标之一是创造一个亲密的教学环境，将学生与场地之外的自然世界联系起来。周边社区的高密度垂直性使这一目标变得更为迫切——为师生创造与自然互动的机会成为设计的核心驱动力，促使设计团队打造一所水平延展的低密度学校。
南山外国语学校被构想为一个横向铺展的水平花园，与它所服务的密集垂直的城市环境形成鲜明对比。学校有意打破了建筑与开放空间之间的界限，创造出一个线性的混合体，其中包含封闭空间、半围合空间和开放绿地。这种低层建筑布局使得学校能在密集的住宅社区中打造一片开放的绿洲，让学生能够无缝地在室内外空间之间穿行，从而营造充满活力的校园生活，并在此基地上重建与自然的联系。
项目场地拥有天然的坡度，东南角地势较低，向西北方向逐渐升高。Link-Arc的设计顺应了现有地形。体量较大的功能空间（体育馆、游泳池、食堂和礼堂）被嵌入坡地之中。这些体量之上形成了层叠的平台，构成了一个全新的地面层，专门用于布置教学空间和活动区域。这种处理方式使得教学空间能够线性展开，无需将建筑向垂直方向发展。
策略二：花园的编织
教学体量的线性特征创造了丰富的建筑可能性。这些体量蜿蜒穿越场地，自然地分合，形成了六个独特的庭院，作为半私密的教学和活动空间。每个庭院都有独特的主题：入口庭院、聚合庭院、小学庭院、中学庭院、体育庭院和游乐庭院。每一处开放空间都根据其预设功能，被赋予了特定的空间主题和建筑策略。一层连续的吊顶被涂成橙色，将校园的开放空间统一起来，创造出一个有遮蔽的公共区域，可通往项目内的各个空间，同时也适应了深圳多雨的气候。
为了进一步将教学空间与室外联系起来，线性的教学楼体量在分段上进行错动。这种处理创造了作为主要交通走廊的室外露台，同时也确保了所有教学空间都能获得充足的日照和良好的视野。蜿蜒曲折的教学楼“丝带”生成了一系列相互关联的室外空间，精准地满足了各个教学区域的需求。专用教室和中学部的狭长庭院，转而变成了小学部和图书馆围合且静谧的庭院，或者相反地，向外开放，形成用于体育活动的大型场地。
策略三：剖面策略 / 生态创新
南山外国语学校项目有意打破了将场地分割为建筑和功能分区的传统学校设计原则，转而采用一种剖面组织方式，最大限度地优化每间教室的采光和视野。这一策略允许多种剖面变化，并为休憩、互动和教学活动创造了多样化的空间条件。
Link-Arc进行了大量的设计研究，以优化建筑对深圳湿热气候的响应。教学楼体量的错动布局使得每个房间都能获得自然光照，而单廊式的教室布局则促进了自然通风。建筑的表皮处理同样旨在最大化其对气候的适应性。北立面采用高性能玻璃和可开启窗扇；东向立面设置了建筑遮阳构件，以最大限度地减少太阳辐射得热；南向和西向区域则结合了遮阳元素和穿孔铝板屏风。
为了减少雨水径流，建筑的公共空间铺设了透水砖，屋顶则种植了佛甲草 "这也同时起到了减少屋顶得热的效果"。屋顶的太阳能电池板每年可提供高达2,000兆瓦时的清洁能源。得益于这些设计和技术策略，南山外国语学校项目成为华南地区首个获得国家绿色建筑三星级认证的义务教育阶段学校项目。
【制作团队】
企划：宛妮
脚本：宛妮
排版：芷仪
校对：Tav
监制：了有和、Beatrice
版权声明：未经授权，不得转发。
内容版权归原作者所有，内容代表作者观点，我们的服务，和 EasyRef 上的所有内容，均按「现状」提供，不提供任何类型的担保，无论是明示还是暗示皆然，内容及品牌是上传所有者的财产，内容均来源于公开信息。
【作者信息】
设计师：Studio Link-Arc
照片：Su Shengliang
*已标注信息来源。
