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贝伦圣心学校被视为二十世纪规划建设的重要教育机构之一。作为兼具教育与宗教功能的场所，其选址于利马大都会区圣伊西德罗区一个不规则的街区内，呈现出独特而有序的空间布局。与市内其他学校及大学类似，该建筑群通过封闭式围墙与周边环境隔绝，切断了与城市生活的联系。
由此催生了"贝伦开放织网"项目构想——作为延续现有设计理念的城市基础设施单元，以更具开放性、渗透性的姿态融入社区环境。新增功能将作为原校区课外活动的补充，使整个建筑群能够突破标准课程时间限制，在课内外时段均可实现社会共享。
基于文献梳理，将对比分析建筑现状，认识建筑项目的价值，并构建批判性叙事以启动项目研究。
对原始方案的解读将通过图纸和图像呈现，对其变更的阐释及毕业设计方案将分为三个层次进行，分别用黑色、红色和蓝色表示。这三个层次能实现原始状况、现状变更与未来规划的同时解读。
新项目作为设计假设而运作，通过对基础作品及其随时间推移产生的改变进行转化，开启新的可能性。该假设立足于干预场地提出改造构想，既吸收原始方案及其档案资料的启示，也考量场地现实环境与景观特征。
基于档案材料衍生的设计项目要求学生厘解决策制定过程，并掌握能推动干预改造实施的表达技术与建造技艺。
【制作团队】
企划：了有和
脚本：林晨
排版：了有和
校对：Tav、林晨
监制：了有和、Beatrice
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【作者信息】
设计师：David Torres
指导老师：Asiel Nuñez，Cristian Yarasca，Jorge Sanchez，Michelle Llona 和 Rafael Zamora
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